望江挑花走进一小课堂
实施课程改革以来，我校积极推进素质教育、努力践行艺术教育特色的普及与提高，坚持开展艺术教育特色创建活动，以此提高学生的综合素质，促进学校个性化发展，提升学校办学品味。先后获得“安徽省艺术教育先进单位”、“安庆市艺术教育特色学校”等多项荣誉称号。为不断提高艺术教育特色水平，学校把艺术教育作为重点发展项目，决定开发艺术学科校本课程。
2011年1月，学校召开了有关校本教程开发的专题会议，成立了领导小组，起草了校本教材编写的五原则，对校本教材的编写过程和方法做出科学规划。
望江挑花，扎根于民间，土生土长，世代相传，有着深厚的文化底蕴，集艺术性与实用性于一体，是望江人民宝贵的精神财富，属国家级非物质文化遗产。基于传承望江文化的使命感，也基于学校发展、教师发展、学生发展的需要，2012年4月我校选派骨干教师组成校本课程科研组，正式启动了校本教材《望江挑花》的编写工作。9月份《望江挑花》第一稿完成。
2012年9月27日，学校邀请了县文联、文化馆的专家对校本教材《望江挑花》的开发工作进行专题研究，在各位专家的指导下，对教材进行了修改，形成了第二稿。
随后，学校将《望江挑花》第二稿送至安徽省人民出版社，在省出版社专业人员的指导下，对第二稿进行了再次修改。至此，《望江挑花》第三稿正式定稿。2013年1月，校本教材《望江挑花》付印，3月起在我校以循环教材的方式在四、五年级试用。
全书由“传承篇”、“创新篇”、“鉴赏篇”三部分组成，在课程设置上由浅入深、循序渐进，符合学生的学习规律。学校是传承文化的场所，也是培养人的场所。我们相信《望江挑花》能在传承望江挑花文化的同时，更能让学生收获艺术的熏陶。
